Работа: логопед в Нижнем Тагиле, 9 вакансий

Требования:

• образование высшее профессиональное
• действующий сертификат специалиста по специальности

Условия:

• Социальный пакет

Место работы филиал «Дом ребенка» (ИК-6 г. Нижний Тагил Свердловской области), Западная, 3а

Требования:

• образование высшее профессиональное
• действующий сертификат специалиста по специальности

Условия:

• Социальный пакет

Место работы филиал «Дом ребенка» (ИК-6 г. Нижний Тагил Свердловской области), Западная, 3а

Требования:

• образование высшее профессиональное
• действующий сертификат специалиста по специальности

Условия:

• Социальный пакет

Место работы филиал «Дом ребенка» (ИК-6 г. Нижний Тагил Свердловской области), Западная, 3а

Частному саду и школе на ГГМ требуется на постоянную работу логопед.

Требования:

• Ответственность
• Опыт работы
• Индивидуальный подход
• Порядочность

Обязанности:

• Диагностика
• Постановка звуков
• Коррекция нарушений
• Ораторское мастерство

Условия:

• Пн - пт., c 9.00 - 12.00

Реабилитация больных перенесших инсульт, нарушения мозгового кровообращения.

Работа в неврологическом отделении для больных с острым нарушением мозгового кровообращения.

1.Организация деятельности обучающихся с ОВЗ  по освоению образовательных программ адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений речевого развития и социальную адаптацию

2.Разработка программно-методического обеспечения образовательных программ и программ коррекционной помощи для обучающихся с ОВЗ

3. осуществление диагностической и консультативной помощи участникам образовательных отношений

Осуществление деятельности направленную на коррекцию недостатков в развитии воспитанников с нарушениями речи. Проведение групповой и индивидуальной деятельности.Социальный пакет

- проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности;

- максимальная коррекцияф отклонения в развитии речи;

- работа в составе ППк;

- работа с детьми с ОВЗ;

- консультирование родителей (законных представителей);

- оформление текущей документации и отчетов

выявление речевых нарушений и их причин; подбор методов исправления; устранение дефекта или уменьшение его проявлений; работа в группах и индивидуальная; наблюдение за состоянием школьника; документирование индивидуальной работы с учащимися;анализ результатов коррекции и оценка.