Работа: учитель в Нижнем Тагиле, 20 вакансий

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного

...

Учитель-дефектолог осуществляет педагогическую деятельность в обучении по адаптированным основным общеобразовательным программам, воспитании, коррекции нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

- Обучение и воспитание школьников и подросткой с учетом специфики изучаемого предмета - проведение занятий с учетом регламента обрвазовательного учреждения - разработка учебного плана и внедрение образовательной программы по стандартам ФГОС ООО - контроль успеваемостии и посещаемости занятий - участие в жизни образовательно учреждения включая собрания и встречи с родителями.

Осуществление деятельности направленную на коррекцию недостатков в развитии воспитанников с нарушениями речи. Проведение групповой и индивидуальной деятельности.Социальный пакет

Работа направленная на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии. Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению речевых нарушений и нервно-психологических отклонений в развитии, восстановление нарушенных функций.Социальный пакет

Обязанности:

Проведение уроков русского языка и литературы в 5 – 11 классах

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВНО

Ведение электронного журнала

Внеклассная и внеурочная работа по предмету

Классное руководство

1.Организация деятельности обучающихся с ОВЗ  по освоению образовательных программ адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений речевого развития и социальную адаптацию

2.Разработка программно-методического обеспечения образовательных программ и программ коррекционной помощи для обучающихся с ОВЗ

3. осуществление диагностической и консультативной помощи участникам образовательных отношений

Что вам предстоит делать:

• ​осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета.

​

Языковая Академия приглашает к сотрудничеству преподавателя английского языка в город Нижний Тагил.

Для Вас:   - Адрес учебного центра: город Нижний Тагил- Оформление по договору - частичная занятость (совместительство!)- Регулярное бесплатное обучение и повышение профессионального уровня. Для преподавателей действует система скидок для изучения второго языка и сдачи международных экзаменов.- Возможность влиять на свой доход (доплаты за наличие международных

...

• программы основного общего и среднего общего образования

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики предмета информатики.  Реализует образовательные программы по информатике в соответствии с учебным планом. Поддерживает связь с родителями обучающися.

- проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности;

- максимальная коррекцияф отклонения в развитии речи;

- работа в составе ППк;

- работа с детьми с ОВЗ;

- консультирование родителей (законных представителей);

- оформление текущей документации и отчетов

согласно должностной инструкции

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

...

программы начального общего, основного общего и среднего общего образования

обучение и воспитание школьников и подростков с учетом специфики изучаемого предмета

проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения

разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС

контролировать учпеваемость и посещаемость занятий

принимать участие в жизни образовательног учреждения, включая собрания и встречи с родителями.

выявление речевых нарушений и их причин; подбор методов исправления; устранение дефекта или уменьшение его проявлений; работа в группах и индивидуальная; наблюдение за состоянием школьника; документирование индивидуальной работы с учащимися;анализ результатов коррекции и оценка.

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета

Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения

Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС

Контролировать успеваемость и посещаемость занятий

Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями

осуществляет обучение и воспитание обучающихся, реализация программ основного общего и среднего общего образования

- обучение и воспитание школьников и подростков с учетом специфики изучаемого предмета - проведение занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения - разработка учебных планов, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС - контроль успеваемости и посещаемости занятий - принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями.